幼师专业教学计划

为全面贯彻党的教育方针，更好地适应社会发展和经济建设需要，本着以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位的教学指导思想，根据教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，结合行业要求和郴州市中等职业学校实际情况，特制定本实施性教学计划
一、专业名称：幼师专业

二、招生对象及学制
招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者。
学制：四年制大专班
三、专业培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构
（一）专业培养目标
   本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有扎实的文化基础知识、幼师专业理论知识和基本操作技能的，能从事幼儿教育教学一线工作的，可持续发展的高素质师资队伍和中初级专业人才。
（二）人才培养的知识、能力、素质结构
1、知识结构：
（1）掌握幼儿师范专业文化基础知识和幼儿生理与心理发展的基本知识与基本理论。
（2）掌握保护、尊重和教育幼儿的专业职责。
（3）掌握幼师专业英语知识。
（4）掌握幼儿教育科研与实践的基本知识、技能和技巧。
（5）了解现代先进的儿童观与教育观，以及现代幼儿教育发展的趋势。
（6）了解现代教育、教学、管理的一般原理。
2、能力结构：
（1）具有较强的教育教学能力及组织管理能力。
（2）具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。
（3）具有从事幼儿教育工作所需的声乐、键盘、舞蹈、美术、口语表达等基本技能。
（4）具有对幼儿教育现实问题进行调查、诊断、咨询和辅导的基本能力。
（5）具有一定的审美能力。
3、素质结构：
（1）具有稳定正确的政治方向，热爱幼儿教育事业，有良好的职业道德。
（2）具有扎实、宽广的文化科学基础知识。
（3）具有幼儿教育专业的基础理论和基本知识、基本原理和基本规律。
（4）熟悉国家与地方的幼儿教育方针政策与法规，具有从事幼儿教育和教学的方法和技能，能编制实施具体教育方案。
四、人才培养规格及适应的岗位群
（一）人才培养规格
   本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有扎实的文化基础知识、专业理论知识和专业技能，能从事幼儿教育教学工作及幼儿园管理工作。要求学生在校期间考取全国普通话等级证、幼儿教师资格证。
（二）职业岗位群
   本专业毕业生的就业方向主要是到各级幼儿园担任幼儿教师、幼儿教育行政人员，其他相关机构的应用型人才以及自主创业开办民办幼儿园等。
五、毕业标准
（一）成绩
修满全部课程，理论与技能考核成绩合格。
（二）职业资格
    由湖南省语言文字工作委员会颁发的普通话水平测试等级证书、由郴州市教育局颁发的幼儿园教师资格证书。
六、课程设置及教学要求
（一）统一设置课程
1、文化课：
（1）数学（64学时，第一、二学期开设）
    教学内容：集合与逻辑用语，不等式的性质，不等式的解法，函数的表示方法，函数的奇偶性，函数的单调性，三角函数的概念，三角函数的性质和图象，数列的概念，等差数列，等比数例。
教学要求：能掌握相关的基本概念，能处理简单的相关问题，形成一定分析问题、解决问题的能力和一定的计算能力，能用相关的数学知识解决一些实际问题。
（2）语文（64学时，第一、二学期开设）
    教学内容：阅读部分讲授现代文阅读、文学作品阅读和文言文阅读，着重培养理解、分析现代文的能力和阅读浅显文言文的能力，以及初步的文学鉴赏能力。写作部分主要进行写作能力和文体方面的训练。
教学要求：对学生进行阅读与写作的基本训练，进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。掌握比较扎实的语文基础知识，具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力，初步的文学鉴赏能力，以及浅易文言文的阅读能力。
（3）政治（64学时，第一、二、三、四学期开设）
    ①职业道德、职业指导及品德操行训练（16学时，第一学期开设）
教学内容：了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，掌握职业道德的特点、核心和基本原则，职业道德的基本规范内涵及内容，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操，形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念。
教学要求：树立正确的职业理想；培养学生为人民服务的思想和集体主义精神，树立正确的职业观，增强敬业意识、诚信意识、服务意识、公正意识、奉献意识，学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性，为良好的职业道德行为习惯的养成打下坚实的思想基础。
    ②法律常识（16学时，第二学期开设）
教学内容：本课程是对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、民法、经济法、刑法中与学生关系密切的相关法律基本知识。
   教学要求：初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对相关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
    ③心理健康（16学时，第三学期开设）
教学内容：以提高学生的心理素质为目的，针对处于青春期学生的生理和心理特点，对其在自我意识、情绪、意志、人格、性心理、学习、人际交往、择业、使用互联网等方面存在的心理健康问题作为授课内容。并在理论知识的基础上，针对学生出现的心理问题进行适当的调试和咨询。
    教学要求：要求学生掌握心理健康的标准，并能对照标准对自身的健康情况做出及时正确的判断;学会能力培训、人际交往等心理小游戏;了解自我性格倾向、健康性心理等心理知识;了解心理咨询工作，并在出现问题时及时求助于心理咨询师。
    ④创新与创业（16学时，第四学期开设）
教学内容：创新与创业是中等职业学校学生的必修课，它是培养学生自主创新与创业能力的综合课程。主要讲授创新教育，怎样立足本职岗位创新成才，创业新概念及创业能力培养，创业须知及中小企业经营。
教学要求：树立正确的择业观、立业观、创业观，努力培养创新创业能力；懂得创业须知及中小企业经营；积极参加有组织的讨论，思维活跃，想像力丰富。
（4）幼儿文学（64学时，第三、四学期开设）
    教学内容：讲授幼儿文学理论和幼儿文学文体知识两大类。并按体裁安排作品选读和写作练习，教学上以基础知识为指导，以培养能力为中心，依据基础知识和作品选读进行鉴赏训练和改编创作训练。
教学要求：了解文学在幼儿教育中的重要作用，掌握幼儿文学的基础知识，具有适应幼儿园教育需要的幼儿文学鉴赏能力和改编、创作能力，培养良好的幼儿文学素养。
（5）自然科学（32学时，第一、二学期开设）
   教学内容：讲授运动和力、电与磁的初步知识、物质结构能量守恒、天文初步知识、有关酸碱盐和常见元素的知识、有趣的有机化学、小玩具制作和小魔术、有趣的生物、幼儿科学教育活动设计。
教学要求：掌握各单元基础知识，能够解释常见的相关现象。培养学生创设幼儿科学教育活动的能力，培养学生引导幼儿爱科学、学科学的能力，培养学生引导幼儿形成爱护环境，关爱生命，和谐发展的思想情感的能力，并培养创新能力。
（6）社会科学（32学时，第三、四学期开设）
   教学内容：主要讲授社会体系；社会角色与人的社会化；社会互动、

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