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[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 1、英语教学活动中作业布置法的实践与研究
一、课题的提出提质减负是当今教育界的潮流和趋势。提高教育教学质量，促进学生全面发展的课题，也必然地摆在每位教师面前。因此，我们必须适应这历史发展的需要，去完成社会赋予我们的艰巨任务。1、&

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 2、浅谈中学生英语写作能力的培养与提高 2
书面表达在中考、高考中都占有相当大的比重，而许多学生在此方面丢分甚多，以致影响最后总分，因此提高学生写作能力势在必行。在考试中最常见的形式是要求学生根据所给信息（information）和思想(ide

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 3、学生写作训练之我见
近十几年来，书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分。它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。教者只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力，学生才能

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 4、浅谈英语如何进行优化教学
素质教育是我国当前教育的主体。它顺应时代潮流，是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为目的，以尊重

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 5、谈英语教学中学生创造性思维的培养
社会在不断发展，只有可持续发展的人才能得以生存和发展。因此，我们的教育就是塑造可持续发展的人。创造性教学关注学生的发展，尤其是个性心理品质和创新能力的发展，为学生的未来发展奠定基础。实施创造性教学是以

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 6、如何在英语教学中实施素质教育
李岚清副总理在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出，“中国对外开放，我们一个弱点就是对外交际的语言问题，我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能了取得最好的效果。”这说明实施英语教学中，

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 7、对课堂教学中几对关系的再认识
判断一堂课是不是好课，以前的评价主要是从教师的角度出发，看教师讲得如何。现在的评价多是从学生的角度出发，看学生在课堂上学习得怎样.　　　　正确理解主导与主体的关系　　判断一堂课是不是好课，以前的评价主

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 8、新一轮基础英语课程改革的特点与趋向
基础英语课程改革已经经历了20多年的历程。在这一历程中，我国中小学英语教学发生了巨大变化。其中最为突出的变化就是对英语教学重新认识和定位：英语课是一门实践性很强的工具课，重在实践。随着网络技术的迅猛发

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 9、慎选英语例句　提高课堂效率
一堂英语课的质量与例句有着密切联系。总的来说，好的例句能够很容易地吸引学生的注意力，使学生快捷、轻松地理解并掌握语境中的知识点。因此，英语教师备课时对于一些参考书上的例句不应信手拈来，应有所取舍，以提

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 10、如何在英语教学中创造性地使用教材
现代外语教学理念已不再把教材看作是教学的金科玉律，而把它看作是一种教学资源。新颁布的英语课程标准提出：“在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其他课程资源……”可见，在新课程理念下

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 11、英语课堂中的教态和体态语言
教师的教态和体态语言是英语教学语言的重要组成部分。良好的教态和体态体现教师的人格修养、气质和整体素质。教学信息和知识除了靠教师有声语言传递外，还要通过教态和体态等非语言因素辅助完成。教态是教师在学生心

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 12、小学英语课程实施的个案研究
在课程实施过程中，教师不是一个被动的执行者，而是一个主动的决策者。教师在课程实施过程中的表现主要是通过一系列决策实现的，因而从教师的课程决策入手可以具体了解课程实施的状况。教师的课程决策可以从三个层面

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 13、信息技术在小学英语教学中的应用和思考
以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展，给当今小学英语教学改革带来了契机。教育部基础教育司负责人在谈小学开设英语课程的决定和工作部署中明确指出：这次小学英语的开设，一个非常大的特色就是在教学模式的改

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 14、英语虚拟透视
英语动词有三种不同语气：陈述语气(indicative mood)、祈使语气(imperative mood)、虚拟语气(subjunctive

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 15、谈谈英语写作的基本方法
有人说，写作是将其内在思维组织成文，再用语言外化表达的复杂过程，大致分为三个阶段：　　1.构思：构思是写作的起始酝酿阶段，是动笔成文前的准备阶段，也是写作成功的重要阶段。考虑写作的目的、内容、方法：　

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-26] 16、更新传统备课方式，提高英语教学效率
一堂精彩、流畅的英语课少不了事先的精心筹划，也就是我们常说的备课。提起备课，很多教师认为无外乎是通读教材，找出重、难点，再编排一些配套练习，仅此而已。而用心观察一下，就会发现采用这种传统备课方式进行的

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-24] 17、开发中学英语教学资源的实践与探索
随着多媒体技术和信息高速公路及互联网络的发展日新月异，英语教学面临着严峻的挑战。《全日制义务教育　普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（一）指出：“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-24] 18、英语教学中语言与文化的关系
近十年来，我国中学外语教学研究的重要课题之一是交际性教学原则的研究与其在教学中的应用。与此密切相关的则是对教学中语言与文化关系的探讨。新的《全日制普通高级中学英语教学大纲》（以下简称《大纲》），对于外

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-24] 19、寓素质教育于英语课文教学过程中
高中英语课本第一册第十二课一文课题是污染,面对现今世界环境、大气、水体污染十分严重的情况,而身处世界范围内广泛号召反对污染,保护自然环境的氛围里,作为一名英语教师,在授课过程中

[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-2-24] 20、让小学英语课堂教学“活”起来
让小学英语课堂教学“活”起来　实施目标教学，优化教学过程，推进素质教育，已经进入二十一世纪，但目前的课堂教学还普遍存在着学生规规矩矩地坐着

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